EĞİTİM HER ENGELİ AŞAR                                                                                                                        DİKİŞ-NAKIŞ KURSU  PROJESİ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      Proje  Koordinatörü

 

                         ERDEMLİ ENGELLİLER DERNEĞİ

 

 

 

                                                                                         2013

                                                                                 ERDEMLİ/MERSİN

 

 

 

                                                                                    Proje Adı

                                                                          EĞİTİM HER ENGELİ AŞAR

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Proje Konusu:

 

  ‘Eğitim her engeli aşar’ sözünden  yola çıkarak engelli arkadaşlarımız için
dikiş nakış kursu açarak onların bu meslek dalını öğrenmesini sağlayıp kendilerine
yeni gelir ve istihdam sahaları kazandırma proje konumuzdur.

 

Projenin Amacı:

Eğitilebilir bedensel engellilerin günlük yaşam aktivitelerinde ki
bağımsızlıklarının düşmesi onların fiziksel sağlıklarını,sosyal
fonksiyonlarını ve canlılık durumlarını olumsuz etkilemekte ve
yaşam kalitelerini düşürmektedir.Amacımız bu olumsuzlukları
ortadan kaldırmak maksadıyla engellilerimizin eğitim almasını sağlamak.

 

       Dünyada 600 milyon ülkemizde de 8.5 milyona yakın engelli
bulunmaktadır.Ülkemizdeki engellilerin büyük bir bölümünü bedensel
engellileroluşturmaktadır.Bedensel engellilerin %58,7’si erkek, %41,3’ü ise kadındır.

 

 El Sanatlarının sosyal, psikolojik ve ekonomik açıdan gücünü vurgulamayı hedefledik.

Bir Kültürün karakterini yansıtan ve Fonksiyonel (yararlı) özelliği yanında estetik
karakteri de olan ayrıca o kültürün insanlarına ekonomik katkıda bulunan ürünlere
El Sanatları denir.

  EKONOMİK FAYDALARI

  * Bireylere gelir sağlar, aile ekonomisine katkıda bulunur.
  * Milli ekonomi yönünden sağladığı faydalar gerek iç pazar gerekse dış pazarlarda
alım ve satımlardan gelir ve döviz sağlar.
  * Değeri az olan veya hiç değer bulamayan çeşitli hammaddelerin  ekonomik
değere dönüşerek bir mamul haline getirilmesi  el sanatları ile mümkündür.
  * Bireylerin meslek edinebilmesine olanak sağlar.
  * Boş zamanların özellikle memleketimizde doğudan batıya doğru doğal olarak
tarım yapılmayan kış aylarında iş gücü potansiyelini değerlendirir.
  * Ulaşım şartlarının zor ve pahalılığı nedeniyle taşımada veya pazara sevk
edilmede fiyat artışına ve yüksek maliyete etkisi olan hammaddelerin yerinde
değerlendirilmesi ile taşıma ücretlerinden tasarruf ve mamullerin maliyet fiyatlarında
düşüklüğü sağlamasında el sanatlarının ekonomik bir faydasıdır.

SOSYAL YÖNDEN FAYDALARI                                                                                                                            
* Toplumun hayat standartlarının yükselmesine katkıda bulunur.
* Öncelikle memleketimizde sürüp gelen işsizlik ve bunun doğurduğu sosyal problemlerin çözümüne büyük ölçüde yardımcı olur.
* İş ahlakının oluşmasını sağlar.
* Ekonomik faydalar sonucu sosyal bir sorun olan köyden şehre akının azalmasını sağlar.
* Yok olmaya yüz tutmuş el sanatlarının yaşatılmasını ve gelecek nesillere ulaşmasını sağlar.

 

EĞİTİM YÖNÜNDEN FAYDALARI

• Halk eğitimini sağlar.
• Güzel sanatların ve el sanatlarının korunmasını ve geliştirilmesini sağlar.
• Turizme büyük ölçüde katkısının olduğu bilinmektedir.
• Ev ekonomisine de katkıda bulunmasından ötürü (hane içinde eğitim
• alan öğrenci çocuklar) faydalıdır.

PSİKOLOJİK FAYDALAR

 

 

Minnesota’daki Mayo Clinic hastanesinden araştırmacılar, hobilerin bunama
başlangıcını geciktirdiğini, ancak televizyon karşısında vakit geçirmenin hafıza
kaybı gibi sorunlar yarattığını belirledi. 
Araştırmada, 70 ila 89 yaşlarında, hatırlama sorunu yaşayan yaklaşık 200 kişi,
bu sorunu yaşamayan bir grupla karşılaştırıldı. Araştırmacılar, katılımcılara son
bir yıl içinde günlük faaliyetleri ve 50 ile 65 yaş arasında zihinsel olarak ne kadar
aktif oldukları hakkında sorular sordu.
Orta yaşta okuyan, oyun oynayan veya dikiş dikmek, örgü örmek gibi el sanatı
ile uğraşanlarda hafıza kaybı riskinin yüzde 40 oranında azaldığı belirlendi.
İlerleyen yaşlarda ise aynı faaliyetlerin bu riski yüzde 30 ila yüzde 50 oranında
azalttığı sonucuna varıldı.
Araştırmada ayrıca günde 7 saatten az televizyon seyredenlerin, ekran karşısında
daha fazla oturanlardan yüzde 50 oranında daha az hafıza kaybına uğradığı
sonucuna varıldı.

Psikiyatrik araştırmalar neticesinde birtakım uğraşlar edinmek, depresyonun
özellikle başlangıç döneminde çok yararlıdır. Bu sayede depresyona girmekten
kurtulup, hayatınıza istediğiniz gibi devam edebiliriz. Ya da bu dönemi
kolaylıkla atlatmamıza yardımcı olabilir.

 

 

 

Toplum olarak hepimizin sorumluluğu, engelli arkadaşlarımıza fırsatlar
yaratılmasına yardımcı olmaktır.Bu tür mesleki eğitim kurslarına katıla
engelliler,birer yetişkin birey olarak ,hem çalışarak,hem üretim yaparak,
kendi ekonomilerine katkı sağlayıp,öz güvenlerini geliştirip,sosyal ve
psikolojik olarak kendilerini yenileyeceklerdir.

 

Amacımız ,kursumuza katılacak olan engelli arkadaşlarımızın ,ekonomik
  kazanım elde etmelerini sağlamak,bunun yanı sıra kişisel gelişimlerini
  güçlendirip toplum içerisinde,

kendine  güvenen,yeteneklerinigeliştiren,çevreleriyle sağlıklı ilişkiler
kurabilen bireyler olmalarını sağlamaktır.

 

 

     Engelli arkadaşlarımızın aileleri de çocuklarının ,ekonomikolarak,
kendi ayaklarının üzerinde durabilen ,üretebilen,özgüvenesahip,sosyal
çevresiyle sağlıklı ilişkiler kurabilen yetişkin bireyler olduklarını
görmeleri ve diğer eğitimlerinde de örnek teşkil etmelerini amaçlamaktadır.

 

 

 

 

İSTİHDAM YÖNÜNDEN FAYDALARI:

Projemizengellilere aldıkları eğitim sonrasında dikiş-nakış atölyeleri
açma veya açılmış olanlarda çalışma imkanı sağlar.

 

Bedensel  Engelli Bireylerin Özellikleri:

 

Engellilik,günlük yaşama katılmayı engelleyen fiziksel işlemlerdeki bir
sınırlılık hali olarak değerlendirilmektedir.Buna göre bedensel engellilerin
ortak özellikleri şöyledir.

 

1-NOKSANLIK

 

     Sağlık bakımından noksanlık psikolojik,anatomik veya fiziksel yapı
ve fonksiyonlarındaki bir noksanlığı veya dengesizliği ifade eder.

 2-ENGELLİLİK

     Normal sayılabilecek bir insana oranla bir işi yapabilme yeteneğinin
kaybedilmesi ve kısıtlanması durumu.

 3-MALULİYET

    Bir insan için normal sayılabilecek faaliyette bulunma yeteneğini önleyen
ve sınırlayan dezavantajlı bir durumdur.

 

 

Proje Bölgesinde Belirlenen İhtiyaç ve Sorunların Tanımlanması:

 

Erdemli ilçesinde proje konumuza uygun içeriği ile örtüşen bir projenin
hazırlanmamış olması

Engelli bireyler de özellikle Üretim-Satış  sağlayacak hedefin alınmaması ,
ailelerin çocuklarının geleceğinden endişe duymaları,bu alanda ki sorunu
çözmemize yardımcı olacaktır.Bu proje bir defalığına uygulanıp bitecek
bir proje değildir.Üretim-satış içerikli  yeni projelerle  desteklenmelidir.

 

 

Projenin Hedef Grubu:

 

   Erdemli Engelliler Derneği olarak bu projedeki hedef gurubumuz 13+
(yaş ve üzeri)Erdemli ilçesi ve ona bağlı beldelerde ikamet eden bedensel engelli
bireyleri kapsamaktadır.Ülkemizde ve ilçemizde engelli sayısındaki artış bizleri
mevcut şartları iyileştirmeye ve engelli bireylere yönelik projeler ile yeni istihdam
sahaları açılmasına yönelik çalışmalara sevk etmektedir.

 

Projenin Nihai Yararlanıcıları:

 

  Dikiş-Nakış  kursu projesi nihai yararlanıcıları;

 

*Erdemli ilçe sınırları içinde yaşayan bedensel engelliler,

 

*Bedensel engellilerin aileleri

 

 

Projenin Faaliyet Programı ve süresi;

 

 

Projenin faaliyet programı ve süresi içinde teorik ve pratik olmak üzere
Erdemli Milli  Eğitim  Müdürlüğünce temin edilecek kurs salonunda  verilecektir.
Dolasıyla; Öğrenci/Kursiyer merkezli daha aktif ve kendi hızına göre öğrenme
olanağı tanıyan kazanımlara sahip olabilecektir.

 

Dikiş-Nakış  kursu projesinin meslek programının toplam eğitim süresi ……. saattir.

 

 

 

 

 

Meslek Programının;

Haftalık Çalışma Teorik & Pratik Eğitim Saatleri Çizelgesi:

 

Teorik&PratikEğitim	1 Usta .Öğrt. 1 Yardımcı Personel	Haftalık çalışma saati	Toplam süre

 

  

Dikiş-Nakış  kursu programı yeterlikler tablosu ve modülleri

aşağıda verilmiştir.

 

YETERLİK VE MODÜL TABLOSU

 

NO	YETERLİLİK	MODÜLLER	SÜRE
1-
2-
3-
4-
5-
6-
TOPLAM

 

 İSTİHDAM ALANLARI  
1. Küçük veya büyük ölçekli işletmelerde, 

2. Turistik ve hediyelik eşya üretimi yapan işletmelerde,

3. Kendi iş yerinde veya evinde vb. yerlerde çalışabilirler.

4.Mesleğin gerektirdiği yeterlikleri kazanan bireyler El Sanatları Teknolojisi

sektöründe;

 

 

 

 

 

 

PROJE MALİYETİ
Bütçe Kalemleri:

 

	Giderler	ADET	Birim Maliyet TL	Aylık Maliyet TL	Süre	Toplam maliyet TL
	1-İnsan Kaynakları
	1-1Yönetici
	1-2 Usta Öğretici
	1-3 Yardımcı Personel
	İnsan Kaynakları alt toplam
	2-Kursiyer Giderleri
	2-1 Kursiyer yevmiyeleri
	2-3 Eğitim Materyalleri(kullanılacak malzemenin ve demirbaşın  tümü)
	2-5 Servis ücreti
	Kursiyer Giderleri
	3 İşletme Giderleri
	3-1 kırtasiye gideri
	3-2 Mülki amirlerin katılımının sağlanacağı sertifika töreni,projeyleilgili,görsel ve yazılı basın tanıtım giderleri
	İşletme giderleri alt toplam
	GENEL TOPLAM

 

 

BAŞVURU SAHİBİ
Başvuran Kuruluş	ERDEMLİ ENGELLİLER DERNEĞİ
Başvuran Kuruluşun Adresi	Akdeniz Mah. Serinler Cad. Yeni Ufuk Evleri No:53 ERDEMLİ/MERSİN
Telefon	05321315405
Belge Geçer
E-posta	engellim-erdemli33@hotmail.com
Web Sitesi